任务到人 按班级或学员布置听音内容，训练要求清楚可执行。
过程留痕 终端记录听音过程，离线记录在联网后尝试补报，统计以服务端收到的有效记录为准。
结果可跟进 用个人、班级与周期统计，快速识别需要关注的学员。
工作流程
从布置作业到查看有效听音记录
听音记录用于跟进执行情况，不等同学习效果评估；离线数据需联网补报后计入统计。
老师布置任务
从获授权的音频中选择内容，为负责的班级或学员布置听音作业。
学员专注听音
在 Android 听音终端完成播放、下载与离线训练。
系统沉淀记录
联网后同步有效听音记录；尚未补报的离线记录需要等待同步。
教师按需跟进
查看达标与趋势，把提醒和鼓励给到真正需要的人。
终端协同
孩子专心听，家校及时看
各端按实际开放范围使用。离线听音请在 MLBox 内下载；小程序使用临时缓存，不提供持久离线文件。
学员端
Android 听音终端
日常听音支持作业与资源播放；3–5 岁孩子可切换只听老师作业的低龄模式。
- 家长先绑定并下载作业
- 低龄模式大按钮与 Murphy 动画陪伴
- 已下载的有效作业可离线听
家校端
微信小程序
家长与阅读指导师按账号角色查看作业和进度；设备绑定与周作业播放由家长主账号操作。
- 今日、本周与本月进度
- 班级达标与个人明细
- 点赞鼓励与学习反馈
使用价值
同一份记录，让每个角色看见需要的信息
总部看趋势、老师看执行、家庭看成长，信息边界清晰。
机构负责人
掌握校区和班级的听音执行趋势，用统一数据评估服务质量。
老师
减少整理文件、统计打卡和逐个询问，把时间留给教学跟进。
家长与学员
清楚知道听什么、完成到哪里，并获得持续、及时的正向反馈。